高校智库人员考核评价——基于职业发展通道理论的基本思路与体系构建

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 职业发展通道 职称晋升 考核评价 日常考核 差异化 功能定位 高校智库 人员构成
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、基于核心功能定位的高校智库组织形态与人员构成特点(一)功能定位上差异化的路径选择。(二)组织形态上机构的虚实体并存。(三)人员构成上身份类型的多元化。二、高校智库人员考核评价存在的突出问题与激励不足困境(一)内容宽泛的日常考核及其与职称晋升考评的背离。