作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来科技赋能金融,金融创新发展迅猛,其内涵外延不断拓展,高校金融教育顺势转型升级,互联网金融相关课程纷纷走进课堂。本文提出了在当前资源贫乏、基础薄弱的情况下,通过校企合作方式采取分层分段的教学组织形式开发建设互联网金融实训课程,并建议建立课赛一体的考评体系不断优化建设课程。
推荐文章
互联网+视角下校企合作创新型人才培养探究
互联网+
校企合作
创新型人才
基于校企合作《围手术期护理》实训课程的开发与效果评价
围手术期护理
校企合作
实训课程
开发
效果
校企合作背景下模具设计与制造专业课程开发与实践
校企合作
课程开发
定制课程
教材建设
模具设计与制造
互联网金融背景下金融教学的改革分析
互联网金融
金融教学
改革
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校企合作背景下互联网金融实训课程开发与实践
来源期刊 时代金融 学科 经济
关键词 校企合作 互联网金融实训 分层分段 课程开发
年,卷(期) sdjr_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 F830-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍芬 4 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校企合作
互联网金融实训
分层分段
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代金融
旬刊
1672-8661
53-1195/F
大16开
昆明市正义路69号
64-70
1980
chi
出版文献量(篇)
54019
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导