学生主体语境下英语自然拼读法教学

• 作者: 王月宏
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 拼读法 意义和价值
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

自然拼读法是语音教学的有效途径,在实际教学中,要积极创设真实、有效的语言环境,让学生自主参与、自主体验,多角度、多元化地感受英语,真正掌握拼读的技巧,收获拼读的快乐。小学阶段是学生语言开发的黄金期,如果英语课程教学无法在小学阶段帮助学生建立良好的英语基础,等学生学习黄金期过后,势必会因为基础薄弱而影响后续的课程学习。

作者信息

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1	王月宏	江苏省滨海县实验小学新建南路校区	2	0	0.0	0.0