初中物理趣味性教学的实践探究

• 作者: 魏民
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中 物理教学 趣味式 教学模式 实践 分析 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.148

摘要

趣味式教学模式是近几年我国教育教学领域比较受欢迎的教学模式之一,在初中的物理教学中运用趣味式教学不仅可以提升学生对知识的掌握水平,而且还可以在一定程度上提高学生的科学探索能力.所以在初中物理教学中,我们的物理教师要对传统的教学模式进行改变,不断引进新的教学模式,提高教学趣味性,这样学生也能够更好的投入到学习中,此次主要是针对初中物理教学中趣味式教学模式的实践进行了系统的分析和探究,希望乐意为初中物理教学工作的顺利开展提供一定的帮助.

作者信息

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1	魏民		2	0	0.0	0.0