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摘要:
班级管理是班主任的一项既非常重要又极其复杂的工作,作者认为做好这项工作首先要处理好师生关系,孔子言:"亲其师,信其道."融洽的师生关系是管理好班级的关键所在,师生间一旦能建立起融洽的师生关系,班级管理就会变得得心应手.建立良好的师生关系,需要遵循着"接触理解——价值认同——共生共育"三个相互衔接、不断深化和发展的阶段.
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文献信息
篇名 班主任工作中融洽师生关系的建立
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 班主任工作 融洽 师生关系
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 1861字 语种 中文
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1 孙宝国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
融洽
师生关系
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
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5617
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17
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