浅析高中生物课堂教学的优化策略

• 作者: 曲扎
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课堂 轻松学习 重心转移 生物学科 课堂教学 教学态度 学习积极性 教学方案
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中生物教师在教学的过程中应该不断的端正自身的教学观念、理清教学思路、制定相应的教学方案将教学的重心转移到生物实验课程内容中,进而利用自身多年的教学经验以及教学特点不断的丰富课堂教学的内容,采取趣味实验、轻松学习的教学态度来引导学生进入生物课堂学习,从而不断的激发学生的学习兴趣、调动他们的学习积极性,使之能够以最好的状态参与到高中生物实验课堂教学的活动中,以此不断的提高生物课堂的学习效率,使学生打从心底里爱上生物学科,做到从根本上提高学生的生物学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲扎		6	0	0.0	0.0