让计算技能“灵光闪现”

• 作者: 王丽珠
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 发展 技能 学生 教者 过程 教学 课堂
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂是学生成长的摇篮。在课堂上运用什么样的技能开展教学,对学生的成长起关键的作用。计算技能在现实生活中具有广泛的应用性,它始终贯穿在整个数学教学过程中。众所周知,计算技能的养成是一个长期且循序渐进的过程。教者在练习时切不可操之过急,或方法不得当,或练习过多。为此,教学中,我大胆采用有利于学生发展的训练方式,从而达到计算技能培养的最优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽珠	安溪县感德中心学校	2	0	0.0	0.0