新课程背景下高中语文自学模式初探——有关高中语文自学的思考

• 作者: 王健
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 高中语文 自学模式 自主学习能力 讲授式教学 主体性实践 语文学科 教材特点
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74

摘要

新课程背景下高中语文自学模式主要是针对语文学科特点,在自主学习三个基础模块的框架下研究不同教材特点,突出课型特征,在优化教学环节的基础上为学生搭建自主学习的平台,培养学生自主学习能力。当前,课程改革的浪潮层层推进,但是传统的讲授式教学依然很流行。讲授式教学虽有其合理的一面,但它的局限十分突出。它颠倒了学与教的关系,忽视了学生的个体差异,压抑了学生学习的主动性和自觉性。可以说没有学生的主动参与,缺少学生的主体性实践,这对语文教学来说是致命的缺点。

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1	王健		1	0	0.0	0.0