作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨网络视频健康教育模式对肿瘤经外周静脉穿刺中心静脉置管( Peripherally Inserted Central Catheter,PICC)带管出院患者自护能力及生活质量的影响.方法 选取该院2016年4月~2017年4月收治的66例肿瘤PICC带管患者作为研究对象.根据随机数字表将患者分为观察组及对照组,各33例.对照组应用常规性健康教育,观察组在对照组基础上应用网络视频健康教育.比较两组患者置管效果、自护能力及生活质量情况.结果 观察组患者导管堵管发生率、导管滑脱率、穿刺点感染率均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05) ,而患者置管依从率、置管知识知晓率及患者满意率均高于对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05),且观察组患者导管留置时间长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者干预后自我护理能力总评分及生活质量总评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05) .结论 网络视频健康教育能有效提高肿瘤PICC带管出院患者疾病知识知晓率及治疗依从性,有助于提高患者自我护理能力,减少患者置管不良反应的发生,提高患者生活质量.
推荐文章
健康教育对肿瘤PICC置管患者生活质量的影响
健康教育
PICC导管
生活质量
自护健康教育干预对甲状腺癌手术病人术后自护能力及生活质量的影响
甲状腺癌
自护健康教育干预
自护能力
生活质量
健康教育对肿瘤 PICC 置管患者生活质量的影响
健康教育
肿瘤患者
PICC 置管
生活质量
认知干预对肿瘤PICC置管病人自护能力和健康知识的影响
肿瘤
认知干预
经外周静脉置入中心静脉导管
自护能力
健康知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络视频健康教育模式对肿瘤PICC带管出院患者自护能力及生活质量的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 网络随访教育 肿瘤 外周静脉穿刺中心静脉置管 自护能力 生活质量
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 1969-1971
页数 3页 分类号
字数 3058字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.13.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔秀丽 山东省聊城市传染病医院肿瘤科 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (134)
共引文献  (367)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2008(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2009(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2011(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2012(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2013(31)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(31)
2014(31)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(29)
2015(18)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(12)
2016(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络随访教育
肿瘤
外周静脉穿刺中心静脉置管
自护能力
生活质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导