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摘要:
写作教学作为小学语文教学中的重要教学版块,一直以来都是学生比较头痛的学习内容。但是写作能力的具备是学生语文综合能力中重要组成部分,是学生语文素养、思维能力及对知识综合运用能力的集中体现。因此,在小学语文教学中,教师应注重对学生进行写作能力的培养,通过引导学生自主阅读、积极观察,进行写作素材的积累,并通过教学方法的创新与学生写作积极性的激发,使学生产生旺盛的表达欲望,从而实现学生写作能力提升的目标。
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文献信息
篇名 如何提高小学生语文写作能力
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 小学语文 写作能力 提升策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0152-0152
页数 1页 分类号 C
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1 胡文燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作能力
提升策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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