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摘要:
字如其人,写字重要。字写得如何,往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。《语文课程标准》提出:写字教学要重视对学生兴趣的培养、写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。小学正是培养写字良好习惯的关键时期,在这个时期一旦养成了良好的写字习惯,也就为他的后续学习和工作打下了良好基础。
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如何培养小学生良好的书写习惯
书写姿势
示范作用
兴趣
持之以恒
如何培养小学生良好的行为习惯
小学生
行为习惯
素质教育
浅谈如何培养小学生的良好行为习惯
小学生
良好行为习惯
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养小学生良好的写字习惯
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 培养学生 良好 写字习惯
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
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1 余渝 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养学生
良好
写字习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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