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摘要:
高中英语的教学,教师的着力点要放在学科试题的处理和利用中.英语试题不仅能起到检测教学成果的作用,通过这一环节,教师还能很好地掌握自己学生的学习情况,帮助其在这一学科的学习中不断进步.该篇文章将对不同的试题板块进行探析,突出体现学科教学重点.
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学习策略
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文献信息
篇名 高中英语试题的教学重点
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中英语 听力板块 阅读板块 作文板块
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 【创新教育】
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G4
字数 2289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周润玲 5 1 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听力板块
阅读板块
作文板块
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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总被引数(次)
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