高职院校创新创业翻转课堂教学模式改进策略

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 创新创业教育 师生交流 课堂时间 翻转课堂 高职院校 自由讨论 改进策略 学与教
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、翻转课堂在创新创业教育中的应用优势1.兼顾学生的个性化发展.翻转课堂的核心就是将以往以教师为中心的课堂教学模式变为以学生为中心的课堂教学模式.2.学与教相融合.翻转课堂能够利用充分的课堂时间,将学生分成小组进行自由讨论,教师作为引导者,扩大师生交流的时间和空间,提高学生的学习效果.