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摘要:
兴趣是最好的老师。现在很多小学生对数学课产生了厌学心理,这也是我们急需解决的主要问题。我们要抓住小学生的心理年龄特征,在课堂上利用导入环节,利用小故事和视频等方式,引入新知识;教师还要为学生创设良好的学习氛围,让环境来改变学生的学习态度;教师要把数学带到生活中去,让学生在生活中感受到数学课的重要性。在今后的教学中,我们还要不断的研究探讨,改变教学方法,让学生对数学课保持浓厚的学习兴趣。
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文献信息
篇名 小议小学数学学生学习兴趣的培养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学数学 学生 学习兴趣 培养
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00169-00169
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董长云 重庆市石柱师范附小 1 0 0.0 0.0
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小学数学
学生
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培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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