巧用微课,提高初中物理教学效果

• 作者: 吴国俊
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中 物理 教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

经实践得知,微课在物理课堂教学中的运用,既能激发学生学习兴趣,帮助学生理解教材内容,还能锻炼学生思维及表达能力,所以深受学生喜爱与教师认可。对此,本文就初中物理教学实践,谈谈如何在初中物理教学中巧用微课优化课堂教学效率,提升学生学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国俊		3	4	1.0	2.0