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摘要:
每个人的一生中都会或多或少地接受一定的教育,其所受教育程度能决定于他们的生活.由于国家迅猛、全面的发展,大多数人都接受过学校教育.因此,怎样搞好教育成为当今大多数人口中经常讨论的议题.
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文献信息
篇名 案例教学法在初中数学教学中的运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 案例教学法 初中数学 教学运用
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 【学科交流】
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G4
字数 2427字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.063
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