师范学生防艾生活技能现状及影响因素研究——以某师范学院为例

• 作者: 周鼎伦 姚永娜 张建新 李亚杰 李超 翟雯雯 谢天 黄小芳 黄玉玲
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 师范学生 艾滋病 防艾生活技能 影响因素
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 疾病预防控制
• 页码范围: 4359-4362,4367
• 页数: 5页
• 分类号: R195
• 字数: 3777字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解师范学生防艾生活技能现状及其影响因素,为有效预防艾滋病在学生中流行提供依据.方法 采用分层整群抽样方法抽取5 444名大学生进行防艾生活技能调查,使用SPSS21.0对数据进行一般描述性分析、x2检验和多因素非条件logistic回归分析,探讨师范学生防艾生活技能影响因素.结果 师范学生防艾生活技能具备率为53.56％,风险识别技能、协商技能、拒绝技能、寻求帮助技能具备率分别为60.73％、44.56％、52.11％、58.95％.多因素非条件logistic回归分析结果显示,在防艾生活技能具备率上,女生是男生的1.48倍(95％CI:1.29～ 1.71);独生子女是非独生子女的1.52倍(95％CI:1.33～1.73);异性恋学生是非异性恋学生的1.29倍(95％CI:1.11 ～1.51);愿意进行HIV检测的学生是不愿意检测者的1.49倍(95％CI:1.25～1.77);二年级学生是一年级学生的1.38倍(95％ CI:1.20～1.59);城市出生的学生是农村出生学生的1.39倍(95％CI:1.14 ～ 1.69).客观支持(OR=1.05,95％ CI:1.02～1.07)、主观支持(OR=1.10,95％CI:1.08 ～1.12)及支持利用(OR=1.18,95％CI:1.14～1.22)得分高是师范学生具备防艾生活技能的促进因素.结论 针对男生、非独生子女、一年级、非异性恋、出生地为农村的师范学生加强各种防艾生活技能的培养和训练,通过提高师范学生HIV检测意愿,为其提供更多和更友好的社会支持环境,进一步提高防艾生活技能具备率.