传统文化教育何以融入高中生物教学

• 作者: 顾予
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 传统文化 教育 高中生物教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 2849字
• 语种: 中文

摘要

在新时代,社会各界对加强传统文化教育的呼声日益增强.高中生物作为一门综合性课程,在其中渗透传统文化教育,既是生物教学综合性的要求,也是学生应对学习压力的需要.本文分析了传统文化教育融入高中生物教学的价值与意义,探究了传统文化教育融入高中生物教学的实践策略,以期对传统文化教育融入高中生物教学提供指引与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾予		2	0	0.0	0.0