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摘要:
在当前的英语教学中,教师不仅要帮助学生掌握英语语言技巧,还需要综合培养学生的核心素养,包括学生的英语思维能力、自主学习能力、语言运用能力和文化品格等方面。在新课程教育改革的背景下,教师需要改变以往陈旧的英语教学模式,对英语教学进行创造性的革新,在初中英语阅读的教学过程中,帮助学生主动学习英语文化知识,并培养其语言运用能力以及思维能力。
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核心素养
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基于核心素养培养的初中英语阅读教学探究
初中英语
核心素养
培养对策
语言输出
文化品格
聚焦核心素养优化初中英语阅读教学
初中英语
阅读教学
核心素养
核心素养下初中英语阅读教学探究
核心素养
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内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的初中英语阅读教学思考
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 核心素养 初中英语 英语阅读
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 H319
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1 刘阳 18 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中英语
英语阅读
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英语广场:学术研究
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