论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 国家通用语言文字教学与研究期刊 \
"互联网+"环境下初中信息技术课的多元授课分析
"互联网+"环境下初中信息技术课的多元授课分析
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
初中的很多课程与小学以及之前的课程是完全不同的,让学生们更加高质量地进行课程的学习,是教师们教学的关键,教师在教学过程中,应该通过多元授课的方式,对内容进行高质量的讲授,让学生们在初中课程的学习中,进而高效地进行信息技术课程的有效性学习.本文就是对"互联网+"环境下初中信息技术课程的多元授课进行的简单教学分析.
推荐文章
“互联网+”环境下初中信息技术课的多元教学模式探讨
互联网+
初中教学
信息技术
"互联网+"环境下初中信息技术教学内容的优化分析
'互联网+'
初中信息及技术
教学内容
优化
对互联网时代的初中信息技术课程的思考
互联网时代
初中信息技术课程
教学方略
如何上好初中信息技术课
初中
信息技术
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | "互联网+"环境下初中信息技术课的多元授课分析 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 互联网+ 初中生 信息技术 多元授课 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 中学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 34 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1806字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (4)
共引文献 (2)
参考文献 (1)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(3)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（3）
2017(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2018(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2019(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
初中生
信息技术
多元授课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
期刊文献
相关文献
推荐文献
