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摘要:
案例教学法作为一种先进的教学方法,其在初中道德与法治课堂教学中的应用不仅可以丰富传统的课堂教学形式,还能使学生在感兴趣的案例中,更贴近教学内容,深刻地感知教学内容在加深对基础知识的理解的基础上,激发学生的道德与法治学习兴趣.因此,在初中道德与法治教学过程中,应采取科学、合理的措施,加强案例教学法的应用,以此提升初中道德与法治教学质量.
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学中案例教学法的运用
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 初中道德与法治 案例教学法 运用方法
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 初中教学研究
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1827字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
案例教学法
运用方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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