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摘要:
自教学改革活动深入展开以来,如何引入国际先进教育观念,助推本国教育活动科学发展,成为教育界研讨热点问题之一。其中,契斯恰科夫教学体系作为强调基础性素描训练的教育形式,赋予美术教学系统性、程序性,在融合古典主义及前人美术创作诸多优点前提下形成具有归纳性的教育体系,值得在美术教学活动中予以应用。本文通过探析契斯恰科夫教学体系特点及对我国美术教育带来的影响,以期提高我国美术教学质量。
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契斯恰科夫教学体系
创造性思维
发散性思维
流畅性
变通性
独特性
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徐悲鸿美术教育思想在教育教学改革中的应用
徐悲鸿
美术教育思想
教育教学改革
当前校外美术教育问题研究
美术教育
校外教育
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 契斯恰科夫教学体系特点及对我国美术教育的影响研究
来源期刊 艺术大观 学科 文学
关键词 契斯恰科夫教学体系 特点 美术教育
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0277-0277
页数 1页 分类号 J
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王腾飞 哈尔滨师范大学美术学院 10 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
契斯恰科夫教学体系
特点
美术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术大观
旬刊
2096-0905
12-1462/J1
大16开
天津市河西区友谊南路与烟波路交口西北侧恋
6-14
2019
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