小学语文自主课堂教学策略浅析

• 作者: 康妲
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 自主学习 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,教育改革也日益发展完善起来,小学语文教学中,教师要开展以学生为主体的教学课堂,引导学生进行自主学习,使教师成为教育活动中的引导者与组织者,教师多去引导学生自主学习.如今教育领域更多的是关注如何提高学生的学习积极性等问题,教师在日常教学过程中应注重学生天性的解放,使得学生能够主动参与学习,也通过预习环节掌握课文的基础知识,在多样化的情境中对课文进行深入探索,通过合作交流解决学习中的难题.在教学过程中,教师还要培养学生良好的学习习惯,使他们在积极探索中掌握更多的语文知识,打造高效的小学语文自主课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康妲		2	3	1.0	1.0