教师发展视角下家庭教育指导能力的结构与内涵探究

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 家庭教育指导能力 家庭教育指导专业化
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（24）
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G78

摘要

学校家庭教育指导是教师为家长提供适合的引导、支持、帮助或指导,以改善、提升、促进家长的家庭教育水平为目标的教育实践行动。提升家庭教育指导能力,是新时代对教师专业发展提出的新要求。教师发展视角下,家庭教育指导能力结构由爱与责任、知识与技能、智慧三个部分构成。家庭教育指导对象的特殊性决定了爱与责任是家庭教育指导能力的核心支柱,也是教师从事家庭教育指导工作的根本之道。应该从促进教师整体发展的视角开展家庭教育指导者培训,让教师成为爱与责任、知识与技能以及智慧兼具的幸福的、优秀的家庭教育指导者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静	上海市教育科学研究院《思想理论教育》编辑部	21	19	3.0	4.0