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摘要:
动画速写是动画专业的一门基础课程,动画速写课程教学质量会严重影响到创作者创作的动画作品质量,其能够有效地培养学生的造型能力,提高学生的艺术专业素质和审美素养。但是当前部分学校对学生动画速写课程学习的重视程度还不够,这会严重影响学生之后对动画速写专业的学习。因此,文章在分析传统速写与动画速写的差异及当前动画速写课程教学存在问题的基础上,提出了优化动画速写课程教学策略,以期促进学生动画专业的发展。
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文献信息
篇名 对动画速写课程教学的几点思考
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 文学
关键词 动画速写 课程教学 思考
年,卷(期) mysdmsxkz_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 J21
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研究主题发展历程
节点文献
动画速写
课程教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
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