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摘要:
在开展高中化学课堂教学时,习题课教学具有较高的应用优势,与此同时,习题课具有较高的乏味性和枯燥性,教学内 容很难适应学生学习需求,在我国现代新课程改革和素质教育全面推广的过程中,教师需要科学改进传统教学模式,确保能够合理 优化习题课教学,本文综合探究开展习题课教学的具体策略,分别从教学理念,主题教学和评价机制三个方面进行具体分析。
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文献信息
篇名 提高高中化学习题课教学质量的改进措施
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高中化学 习题课教学 教学质量 改进措施
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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高中化学
习题课教学
教学质量
改进措施
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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