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摘要:
打造校园景区,对外开展校园旅游拓展社会服务功能,对内建成生产性实训基地开展专业教育,实现了旅游与教育的深度融合,形成了富有时代特色的校园景区教育实践活动。本文在梳理总结校园景区教育实践相关研究成果基础上,阐述了校园景区教育实践的发展历程,并对其相关理论基础进行了分析。
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数字化校园构建之理论基础探讨
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文献信息
篇名 校园景区教育实践及其理论基础浅析
来源期刊 广东教育:职教 学科 经济
关键词 生产性实训基地 校园旅游 社会服务功能 深度融合 教育实践活动 研究成果 景区 发展历程
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 F59
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DOI
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1 杨青平 5 0 0.0 0.0
2 林贤东 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生产性实训基地
校园旅游
社会服务功能
深度融合
教育实践活动
研究成果
景区
发展历程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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