初中信息技术学科培养学生计算思维的策略研究

• 作者: 张瑞兰
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中信息技术 计算机思维 策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课改提出我国基础教育的总目标是"发展学生核心素养".具体到每个学科就是"发展学科核心素养".信息技术学科的核心素养包括四个方面:"信息意识"、"计算思维"、"数字化学习"和"信息责任".计算思维是人类三大科学思维方式之一,计算思维简单地讲,是指运用计算机科学的基础概念,进行分析并解决问题、设计程序、理解人类行为等涵盖计算机科学之广度的一系列思维方式,所以计算思维的培养在信息技术学科教学中显得非常重要.基于此,本文对初中信息技术学科培养学生计算思维的策略进行研究,作出以下讨论仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞兰		3	0	0.0	0.0