高中英语听力教学策略

• 作者: 方巧英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 高中英语 听力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.20.031

摘要

基于培养英语学科核心素养的目的,通过培养学生学习英语的积极性和主动性,充分利用教材和多媒体手段增加课外阅读量,并结合平时的系统听力训练,帮助学生提高听力.