作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
惟宽可以容人,惟厚可以载物,宽容是美德.在一个班集体中,如果同学之间没有宽容谦让、没有友爱互助,不仅影响班集体良好班风的形成,同时也不利于学生个性全面健康地发展.
推荐文章
浅谈旅游专业学生服务意识的培养
旅游专业
服务意识
培养
浅谈学生终身体育意识的培养
体育教育
终身体育
意识培养
浅谈如何培养学生的创新意识
创新
创新意识
培养
引导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈学生宽容意识的培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 宽容 尊重 友好相处 理解 集体知识
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1775字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘照建 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
宽容
尊重
友好相处
理解
集体知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导