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摘要:
高中美术教师要想促使学生在高考中取得较好的成绩,除了需要每名教师在教育教学中凸显学生在课堂上的主体地位,还需要每名教师和学生的坚持和努力,唯有如此,才可以为学生后续的美术高考奠定扎实的基础.
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美术
高考
现状
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高中
美术教学
素描教学
基础训练
问题
策略
高中美术鉴赏课有效教学策略初探
高中
美术
鉴赏
有效
策略
试论核心素养视域下高中美术的教学策略
核心素养
视域
高中美术
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中美术高考教学策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中美术 高考策略 教学方法
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭永 1 0 0.0 0.0
2 刘记赞 1 0 0.0 0.0
3 李培 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
高考策略
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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