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摘要:
核心素养是学生在学习的过程期间以及接受教育的过程期间形成的一种品格与能力,它能够更好的适应社会的发展以及自身的发展,基于学科核心素养对小学英语单元整体进行教学设计,应该要以学生的实际发展为基点,将单元作为整体来认真研究教材内容,培养学生的英语学科核心素养,从而制定出适合学生的单元教学方案.
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核心素养
单元整体
教学设计
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小学英语
核心素养
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核心素养
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基于核心素养的小学数学单元整体教学探究
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单元整体教学
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的小学英语单元整体教学设
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 学科核心素养 小学英语 单元整体教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G625
字数 2007字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
小学英语
单元整体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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