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摘要:
新课程改革在促进教育理念更新和教学方法革新上起到的作用十分显著.在现代教育活动中开始正视传统教学模式下小学科教学存在的问题,逐渐意识到学生在教学活动中的主体地位.在基础教育活动中,也开始关注小学生的主体性,致力于小学生的自主学习能力培养.以小学科学教学为例,该学科在调动小学生学习积极性上本身就起到显著作用,如果教师在指导教学活动的过程中可以进一步关注学生的自主学习能力培养,则更利于小学生的科学素养提升.因此,立足教学经验,分析小学科学教学活动中,培养学生自主学习能力的有效路径,仅供参考.
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小学科学教学中如何培养学生的自主学习能力
科学教学
自主学习
学习意识
小学科学教学如何培养学生的探究能力
小学科学教学
探究能力
重要性
培养
略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力
学生培养
探究能力
小学科学
科学教学
亲身经历
探究性活动
学习方式
学习目标
小学数学教学中如何培养学生自主学习能力
小学数学
自主学习
能力培养
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议小学科学教学中如何培养学生的自主学习能力
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学科学教学 自主学习能力 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 2140字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓丽 16 26 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学教学
自主学习能力
学习兴趣
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