声势律动在初中音乐教学中的应用探讨

• 作者: 廉欣
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 音乐教学 声势律动 应用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程改革的深入,传统的应试教育已经不在适应教学的发展和学生的学习需求,"人文教育"逐渐替代了"应试教育".初中教学中,也不再是分数至上,而是越来越注重学生的素质教育和审美教育.音乐作为素质教育中不可或缺的一部分,对学生的个性发展以及性格塑造、审美素养的提升都有非常重要的意义.以初中音乐教学为例,探讨声势律动的概念和作用,并进一步探究声势律动在初中音乐教学中的应用.旨在希望通过论述,能够使广大初中音乐教师认识到声势律动的教学优势,并应用到教学中,提高教学效率,促进学生综合素质的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廉欣		2	3	1.0	1.0