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摘要:
在以往的课外阅读教学中,家校之间互动偏少,双方联系常被割裂,这是导致教学效果不佳的重要原因.要真正让课外阅读教学落到实处,培养学生课外阅读能力,提高学生语文核心素养,就必须保持家校的良性互动,以确保课外阅读教学得以顺利进行.
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文献信息
篇名 课外阅读教学中的家校良性互动
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 课外阅读 家校 良性互动 语文核心素养
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 文本读法
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 2695字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄立荣 4 3 1.0 1.0
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2020(2)
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研究主题发展历程
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课外阅读
家校
良性互动
语文核心素养
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月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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