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中小学传承民族文化的实践研究——以裕固族为例
中小学传承民族文化的实践研究——以裕固族为例
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摘要：
在现代文明和多元文化的频繁交流中,对民族文化遗产的保护显得尤为重要.本文将以裕固族为例,分析和评估了人口较少民族的非物质文化传承的现状、困难和原因,并针对民族文化过程中存在的问题,提出了保护民族文化的措施和建议,指出了传承民族文化的意义.
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文献信息
| 篇名 | 中小学传承民族文化的实践研究——以裕固族为例 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 中小学 传承 民族文化 裕固族 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 136-137 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1758字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中小学
传承
民族文化
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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