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摘要:
小学生天生好动,性格活泼,游戏是小学生最喜欢的活动形式。对小学体育教学来说,游戏无疑是一种有效的教学方式,能够针对传统体育教学模式进行有效地调节,使得小学体育教学具有极强的趣味性,对小学体育教学效率与质量的提升具有重要的现实意义。鉴于此,本文结合小学生实际情况、小学体育教学目标,围绕小学体育游戏创编设计及合理应用进行了全面的阐述,仅供参考与借鉴。
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健身
娱乐活动
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文献信息
篇名 小学体育游戏创编设计及合理应用研究
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 小学体育 游戏创编 合理应用
年,卷(期) ddtyb_2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0040-0041
页数 2页 分类号 G8
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1 吴燕峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏创编
合理应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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5
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