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摘要:
伴随着多媒体技术的普遍发展,其应用范围已延伸至各大高校的英语教学过程中,但因为部分教师、学生高度依赖于此类技术以及少数英语教师没有正确权衡该项教学的利弊性,致使有些英语课堂效率出现不升反降的现象。因此,对多媒体辅助教学在高校英语教学中的利弊进行分析,旨在为今后的高校英语课堂教学发展提供参考。
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文献信息
篇名 对多媒体辅助教学在高校英语教学中的利弊分析
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 高校英语教学 多媒体教学 利弊分析
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G525
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿孜古丽·阿不来提 新疆农业大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校英语教学
多媒体教学
利弊分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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