浅谈中国近现代教育实验的发展脉络和动态轨迹

• 作者: 刘妍
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 中国教育实验 动态轨迹 发展脉络 科学模式 自然模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 校外教育研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 字数: 4945字
• 语种: 中文

摘要

教育实验是一种具有多重性质的复杂教育行动.从历史的角度,来系统考察中国教育实验发展过程的路径依赖和制度变迁,认识其各个阶段的动态特征,探索其变迁过程中背后深层次的发展逻辑,对其整个发展过程的特征、模式、逻辑进行分层分析之后,勾勒出发展脉络和动态轨迹,可以推进我们对中国教育实验发展过程中整体规律的思考和认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘妍		6	14	2.0	3.0