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原文服务方: 传承       
摘要:
新中国成立以来,随着高校思想政治理论课的多次改革,《中国近现代史纲要》这门课程设置也经历了多次的变化和调整.这种变化和调整从根本上反映了时代的变化和对人才培养要求的变化.回顾《中国近现代史纲要》课程设置的变化过程,对提高本课程教学的实效性、科学性和针对性具有重大意义.
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原则
方法
对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
来源期刊 传承 学科
关键词 《中国近现代史纲要》 课程设置 历史考察
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 哲学历史
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海军 兰州城市学院马克思主义学院 15 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
5935
总下载数(次)
0
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