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摘要:
初中数学翻转课堂的有益尝试要让学生学会利用视频开展数学学习活动;要利用一切手段让学生参与到数学学习中;要设计有效的互动交流环节,在翻转课堂教学模式之中实现"以学生为主体"的数学课堂教学改革.本文结合了一些案例,对初中数学翻转课堂教学过程中需要重点改变的内容进行了探索.
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学习任务单
微视频
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学翻转课堂的有益尝试
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 初中数学 翻转课堂 视频 参与 互动
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 64,63
页数 2页 分类号
字数 3514字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 归明娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
翻转课堂
视频
参与
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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chi
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