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摘要:
近几年,特殊儿童的心理健康教育已引起了我国学术界的关注.在自闭症康复训练中,自闭症儿童的心理健康问题给我们带来了严峻的挑战,提高自闭症儿童的心理健康水平并不只有在心理健康课或是在心理咨询中才能得到解决,在其他康复教育的课程中有力渗透,也可以促进自闭症儿童的人格发展.本文从心理健康教育的含义,康复教育渗透的意义与价值、康复学科渗透、渗透的注意点几个方面阐述.
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文献信息
篇名 在自闭症康复教育中渗透心理健康教育
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 自闭症 康复教育 心理健康教育
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G44
字数 2625字 语种 中文
DOI
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自闭症
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中小学心理健康教育
旬刊
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11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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