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摘要:
经济学综合模拟实验是西方经济学的后续虚拟仿真实验课,该课程在一定程度上解决学生无法学以致用、实验教学简单碎片化、课程场景不利于激发学生学习热情这三大难点的同时,也存在着虚拟仿真与现实经济环境存在差异、课程设计带来的实验结果偶然性较高、专业学科竞赛难以惠及所有学生等一些目前难以解决的问题和矛盾.本文就这些问题,对高校经济学综合模拟实验教学进行再思考,并就可能的教学改革方向提出一些见解.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型高校经济学教学中实验教学方法的运用研究
来源期刊 IT经理世界 学科 教育
关键词 高校经济学 实验教学 方法运用
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G43
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9440.2019.08.096
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研究主题发展历程
节点文献
高校经济学
实验教学
方法运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
IT经理世界
月刊
1007-9440
11-3928/TN
大16开
北京万寿路翠微中里14号楼4层
2-188
1998
chi
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