浅析高中数学教学中创新意识的培养策略

• 作者: 徐志国
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学 创新意识 培养 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 00090-00090
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在新课程理念的指导下,高中数学课堂正在发生着日新月异的变化。随着时代的发展,以生为本的观念已经根深蒂固。作为一名高中数学教师,一定要把课堂还给学生,让学生成为课堂活动的主体,关注学生的学习过程,注意创设一定的情境,利用现代教学手段进行课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性。帮助学生探索数学知识,发现数学规律,培养学生的创造性思维。把一些抽象的数学知识利用现代信息手段变成直观、动态的,便于学生理解的知识。注意创设教学情境,优化教学手段,在课堂上营造一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地投入到学科知识的学习中来。

作者信息

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