基于深度学习的高中英语试卷讲评课策略探究

• 作者: 刘中元
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 深度学习 试卷讲评课
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 考试与评价研究
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 字数: 4682字
• 语种: 中文

摘要

分析传统试卷讲评课的弊端.从深度学习7种策略理论出发,总结出精准定位、精讲精练、科学评价和课后辅导四位一体的试卷讲评课策略.认为基于深度学习的试卷讲评课是对传统讲评课的矫正,让学生在试卷讲评前、中、后都能深度学习,避免再次犯错,体现了学生为主体,教师为主导的新理念,是学科核心素养的具体落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘中元		2	0	0.0	0.0