"互联网+"背景下的高中数学课堂教学探讨

• 作者: 于后勇
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 互联网+ 高中 数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

互联网是当今社会最流行的一种传播信息的方式,结合了非常多的声音、图像等信息,应用互联网技术进行高中阶段的数学课堂能够让学生更加直接地领悟一些数学知识,从数学的认知、技术、思维等角度培养学生的能力.本文简要地分析了如何在互联网的时代背景下充分利用互联网的技术开展高中数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于后勇		4	0	0.0	0.0