心理护理与健康教育对乳腺癌围手术期患者心理状态的影响

• 作者: 蔺萍萍
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 心理护理 健康教育 乳腺癌 围手术期 效果评价
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 分类号: R473.73
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

目的:评价心理护理与健康教育对乳腺癌围手术期患者心理状态的影响.方法:现将我院2018年1月-2019年1月收治的乳腺癌围手术期患者30例,根据患者入院顺序进行分组,将先入院的15例患者分为对照组,后入院的15例患者分为观察组,对照组行常规护理,观察组患者在常规护理基础上加强了心理护理与健康教育,对比评价两组护理干预效果.结果:护理后观察组患者焦虑抑郁情绪、护理依从性、术后并发症发生率及生存质量各项指标同对照组相比均存在显著优势(P<0.05).结论:对乳腺癌围手术期患者给予心理护理与健康教育护理干预,可有效缓解患者焦虑抑郁情绪,增强患者护理依从性、减少术后并发症发生,提高患者生存质量.