AIDET沟通方式在精神分裂症患者健康教育中的应用

• 作者: 孙红 赵玉香 钟耕坤
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: AIDET沟通模式 健康教育 精神分裂症
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 专科护理
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: R473.74
• 字数: 3044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2019.15.040

摘要

目的:探讨"问候-介绍-过程-解释-致谢"(AIDET)沟通方式在精神分裂症患者健康教育中的应用效果.方法:选取住院的112例精神分裂症患者采用随机数表法分为对照组和观察组各56例,对照组在治疗与护理过程中给予常规沟通方式,观察组给予AIDET沟通方式;比较两组满意率及服药依从性.结果:教育后,观察组满意率高于对照组(P<0.05),服药依从性优于对照组(P<0.01).结论:AIDET沟通方式在精神分裂症患者健康教育中的应用效果显著,加强了护患间的沟通,提高了住院患者的满意度,提高了患者的服药依从性,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟耕坤		33	209	9.0	12.0
2	孙红		1	2	1.0	1.0
3	赵玉香		1	2	1.0	1.0