问题导学法在初中数学中的应用

• 作者: 周建华
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导学法 初中数学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

传统的教学模式逐渐与现代教育的需求相去甚远,随着近年来课程改革的不断推进,教学方法的改革再次引发教育界的大讨论。问题导学法是近年来初中教学中比较受欢迎的教学方法。问题是训练个体思维的重要载体,一个人只有具有良好的思辨能力才能更好地处理遇到的各类问题。因此,问题导学法对于提高学生的思维能力、理解能力具有重要作用。数学具有知识点多、抽象性强的特点,大部分初中生认为数学科目难度较大,不少学生因为学不会、听不懂而对数学产生厌恶情绪,他们消极的学习态度对构建数学高效课堂十分不利。为了转变学生的学习态度,提高学生学习数学的热情,老师需要在上课一开始就吸引学生的注意力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建华		2	1	1.0	1.0