计算机科学与技术专业教学质量标准体系的构建 ——以西安科技大学为例

• 作者: 李占利 桑亚群 牟琦
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机科学与技术专业 教学质量标准 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201912111

摘要

文章以西安科技大学为例,首先对计算机科学与技术专业进行简述,然后提出了计算机科学与技术专业教学质量标准体系的构建策略,具体包括人才培养标准、知识体系与课程设置、师资力量配比、评价反馈四个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李占利		82	502	12.0	19.0
2	牟琦		25	102	7.0	9.0
3	桑亚群		8	10	2.0	2.0